Российская Арктика
Научный рецензируемый журнал
ISSN(Online): 2658-4255 
Импакт фактор РИНЦ - 0,857
ОТПРАВИТЬ СТАТЬЮ
101000, Москва, Армянский пер., 
д. 9 стр. 1, оф. 319/44

  • English
Русский
О журнале
  • О журнале
  • Рецензирование
  • Издательская этика
  • Редакционная коллегия
    • Авторы научных статей
    • Попечительский совет
  • Авторам
  • Рецензентам
  • Документы
  • Отправить заявку
Статьи
Свежий номер
Архив
  • Библиотека
  • Специальные выпуски
  • 2018
  • 2019
  • 2020
  • 2021
Индексирование и архивирование
Контакты
Услуги
    Российская Арктика
    • English
    Русский
    • О журнале
      • Назад
      • О журнале
      • О журнале
      • Рецензирование
      • Издательская этика
      • Редакционная коллегия
        • Назад
        • Редакционная коллегия
        • Авторы научных статей
        • Попечительский совет
      • Авторам
      • Рецензентам
      • Документы
      • Отправить заявку
    • Статьи
    • Свежий номер
    • Архив
      • Назад
      • Архив
      • Библиотека
      • Специальные выпуски
      • 2018
      • 2019
      • 2020
      • 2021
    • Индексирование и архивирование
    • Контакты
    • Услуги
    101000, Москва, Армянский пер., 
    д. 9 стр. 1, оф. 319/44

    info@arctic-centre.com
    • Главная
    • Публикации
    • Статьи
    • Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Образование

    Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Образование

    Анатолий Николаев, 

    ректор Северо-Восточного федерального университета 

    Тема: Образование

    С момента перехода Северо-Восточного федерального университета на дистанционное обучение прошел уже год. 16 марта 2020 года, после получения рекомендаций Министерства науки и высшего образования РФ из-за угрозы распространения новой коронавирусной инфекции, я подписал приказ о переводе образовательного процесса в онлайн-режим. Уже на следующий день – 17 марта работа университета перешла на дистанционный формат обучения. Университет в течение последних лет проводил планомерную работу по оцифровке образовательных программ. Это позволило нам обеспечить бесперебойным образовательным процессом без малого 19 тысяч студентов.


    Попав в зону дискомфорта и ограничительных мер, студенты и преподаватели достаточно быстро адаптировались к новым условиям и продолжили обучение, используя различные цифровые платформы. Как руководитель могу сказать, что были некоторые опасения относительно цифровых мощностей вуза. Стоял вопрос, что в какой-то момент из-за колоссальной загруженности сервера могут не справиться, но масштабных сбоев в работе системы зафиксировано не было, а локальные сбои немедленно устранялись. Кроме этого, преподаватели СВФУ активно применяли и сторонние цифровые инструменты для взаимодействия со студентами в зависимости от качества интернета. Например, сервис видеоконференцсвязи Zoom и некоторые другие платформы, которые способны работать и при низкой скорости интернета, отлично подошли для лекционных занятий и семинаров. Также активно использовались мессенджеры, социальные сети и электронная почта. 


    Безусловно, переходя на дистанционное обучение, мы понимали, что наша главная задача – не допустить снижения качества образовательного процесса. Необходимо было учесть все нюансы для создания комфортной образовательной среды. Кроме этого, важной задачей было донести студентам, что онлайн-обучение – это вынужденная мера в целях безопасности, что учеба продолжается. В их понимании и серьезному настрою мы убедились в первый же день, когда наши образовательные платформы посетили более 250 тысяч раз. В последующем эти цифры только росли. Однако несмотря на хорошее техническое оснащение университета, мы столкнулись с проблемой, которую необходимо решить в ближайшее время – это отсутствие высокоскоростного интернета в отдаленных уголках северо-востока нашей страны, особенно на территории Арктики.


    Что касается преподавателей, на сегодняшний день в университете собралась мотивированная, готовая к переменам команда. Наши преподаватели успешно осваивают цифровые технологии, изучают иностранные языки, повышают свои компетенции. Университет в последние годы взял курс на цифровую трансформацию, поэтому работа в электронной системе для наших педагогов не является сложной задачей. Конечно, есть определенная доля преподавателей в возрасте, которым это дается непросто, но им помогают молодые коллеги. В университете с 2019 года работает Центр развития цифровых компетенций и онлайн образования, а в каждом учебном подразделении СВФУ с 2019-2020 учебного года работают специалисты, отвечающие за цифровизацию образовательного процесса. Их основная цель – внедрение новых электронных технологий в учебный процесс и помощь преподавателям при возникновении сложностей.


    За последний год работы университета в условиях ограничительных мер, вызванных пандемией коронавируса, мы приобрели огромный опыт в организации дистанционного обучения. За эти месяцы преподаватели и студенты погрузились в среду онлайн-обучения, освоили новые цифровые инструменты, приобрели соответствующие компетенции. Эти навыки помогли студентам и преподавателям удачно завершить две сессии, защитить выпускные квалификационные работы. С другой стороны, не только нам, но и всем российским вузам предстоит оценить свою деятельность в условиях пандемии коронавируса. Возможно, нам еще предстоит не раз переосмыслить некоторые принципы работы, чтобы не снизить качество обучения и не потерять связь со студентами. Пандемия заставила всех нас пересмотреть приоритеты и оценить свои возможности. Самое главное – мы все поверили в себя, что можем работать даже в условиях полных ограничений.


    Это касается не только образовательного процесса, но и всей деятельности университетов – начиная от науки, заканчивая процессами жизнедеятельности и безопасности. Об этом мы говорили во время VII ежегодной национальной выставки «Вузпромэкспо» с коллегами из Министерства науки и высшего образования РФ и ректорами других вузов страны.


    В конце января вышел приказ Министерства науки и высшего образования РФ, где российским вузам рекомендовали, исходя из эпидемиологической ситуации в регионе, вывести студентов на очное обучение. К выходу из дистанта СВФУ начал готовиться еще в конце 2020 года. Вуз объявил о поэтапном возвращении студентов к традиционной форме обучения. С 1 марта после всех обязательных процедур на учебу вышли обучающиеся старших курсов медицинского института.


    Сейчас мы видим, что заболеваемость COVID-19 в Республике Саха (Якутия) по сравнению с той статистикой, которая была в конце прошлого и в начале текущего года, значительно снизилась. Поэтому мы приняли решение возобновить с 29 марта образовательный процесс в традиционной форме и пригласить всех своих студентов. Безусловно, основная часть лекционных занятий будет проходить онлайн, чтобы избежать большого скопления в учебных корпусах. Лабораторные и практические занятия будут проходить в полном объеме с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических требований.


    Теги
    Covid-19 в Арктике образование
    • Комментарии
    Загрузка комментариев...

    Назад к списку Следующая статья
    Рубрики
    • Новости40
    • Антропология1
    • Геофизика0
    • Гидрология1
    • Гляциология0
    • Здравоохранение13
    • Метеорология5
    • Общая биология1
    • Океанология16
    • Транспорт7
    • Экология8
    • Экономическая география4
    • Электроэнергетика7
    • Редакционные статьи39
    • Научно-популярные статьи9
    Это интересно
    • Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Продовольственная безопасность
      Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Продовольственная безопасность
      16 Марта 2021
    • Публиковать нельзя отклонить
      Публиковать нельзя отклонить
      15 Марта 2021
    • Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Здравоохранение
      Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Здравоохранение
      11 Марта 2021
    • Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Коренные народы
      Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Коренные народы
      5 Марта 2021
    • Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Малый бизнес
      Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Малый бизнес
      26 Февраля 2021
    • Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Авиация
      Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Авиация
      5 Февраля 2021
    • Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Серия статей
      Влияние пандемии коронавируса на жизнь в арктическом регионе // Серия статей
      3 Февраля 2021
    • Приветственное слово главного редактора к 11 выпуску журнала "Российская Арктика"
      Приветственное слово главного редактора к 11 выпуску журнала "Российская Арктика"
      30 Декабря 2020
    • II встреча губернаторов Северного форума
      II встреча губернаторов Северного форума
      19 Апреля 2019
    • Арктика – территория противостояния или сотрудничества
      Арктика – территория противостояния или сотрудничества
      18 Апреля 2019
    • Большой потенциал малого бизнеса
      Большой потенциал малого бизнеса
      17 Апреля 2019
    • Возможности и риски для экономики Мирового океана: обеспечение рационального использования природных богатств
      Возможности и риски для экономики Мирового океана: обеспечение рационального использования природных богатств
      17 Апреля 2019
    • Арктика – «кухня погоды
      Арктика – «кухня погоды
      16 Апреля 2019
    • Северный морской путь – ключ к развитию российской Арктики
      Северный морской путь – ключ к развитию российской Арктики
      16 Апреля 2019
    • Здравоохранение Арктики: итоги двух лет и новые цели
      Здравоохранение Арктики: итоги двух лет и новые цели
      15 Апреля 2019
    • Национальные проекты в Арктической зоне Российской Федерации: механизмы реализации
      Национальные проекты в Арктической зоне Российской Федерации: механизмы реализации
      15 Апреля 2019
    • Развитие инфраструктуры северных портов
      Развитие инфраструктуры северных портов
      15 Апреля 2019
    • Производство и использование СПГ в Арктике
      Производство и использование СПГ в Арктике
      12 Апреля 2019
    • Национальные проекты в Арктической зоне Российской Федерации
      Национальные проекты в Арктической зоне Российской Федерации
      12 Апреля 2019
    • Отгородиться от южных соседей: как пандемия COVID-19 ограничила передвижения по арктической зоне Канады
      Отгородиться от южных соседей: как пандемия COVID-19 ограничила передвижения по арктической зоне Канады
    Облако тегов
    Covid-19 в Арктике ААНИИ айсберги аморфные сплавы аналитика Арктический бассейн Атлантика Атомная Энергетика Баренцево море безопасность Белое море биота биотехнологии водоснабжение воздушная линия газовоз геополитика гидролокатор гидролокационные исследования горнодобывающая и металлургическая промышленность Государственная Дума грузопоток дикоросы добыча нефти и газа добыча угля дрейфующая станция «Северный Полюс» Енисей заболеваемость загрязнение Заметки из Арктики здоровье здравоохранение интервью Карское море клеточная биология климат лед ледокол Ледокол «Красин» международные отношения мероприятия метеорология микрогрид морской лёд нагревательные элементы народы Севера образование отходы парниковый эффект пиратство питание подстанция Полярный кодекс премия продовольствие производственная вибрация радиация радиоактивные отходы рецензирование санитарно-эпидемиологическое благополучие северный завоз Северный Ледовитый океан Северный морской путь сжиженный природный газ снежницы Совет Федерации социально-экономическое развитие судостроение судоходство ток толщина припая толщиномер топливо транспорт условия труда форум шельфовый ледник Шпицберген экологический контроль экологический мониторинг экологическое законодательство экология экономическая политика экосистема экспедиция электроэнергия энергетика энергопотребление энергоснабжение ядерное топливо
    Подписывайтесь на новости:
    © 2021 Все права защищены. Лицензия Creative Commons
    Все публикации на сайте Российская Арктика доступны по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
    Наши контакты

    info@arctic-centre.com
    101000, Москва, Армянский пер., 
    д. 9 стр. 1, оф. 319/44

    Оставайтесь на связи